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校企合作

       校企合作是一种双赢”模式。校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场地问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合、让学校和企业设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本,是一种双赢模式。
       江龙集团致力于打造中国职业教育实习就业安排的品牌,目前已与多家学校建立了长期合作关系,实习生的托管人数达数万人与职业院校合作模式多样化,如学校实训行加工、暑假寒假实习托管、与企业共建企业学院模式。
       顶岗实习:在基本上完成教学和大部分基础技术课之后,到专业对口的现场直接参与生产过程,综合运用本专业所学的知识和技能,以完成一定的生产任务,并进一步获得感性认识,掌握操作技能,学习企业管理,养成正确劳动态度。
       订单式合作:订单式培养也叫“人才定做”,学生是由学校选拔的学生和企业招收的员工组成,教育的实施由企业与学校共同完成,培训和考试内容来源于企业的需要,开设企业所需的专业技能和实习课程,最终成为企业所需要的人才,近距离专业对口就业。
        联合办学:借助公司良好平台,资金达成深度合作共赢模式。实践教学更加贴近企业岗位需求,提高学生适应企业工作的能力,实现学生初训、就业与企业近距离对接。解决了相关教学资源不足的问题,学生提前实现了预就业。

❶厂中校
把教室搬到工厂

       学校搭建深度校企合作平台,借助企业良好平台,通过名师
       引领、师徒结对、内培外引,形成了一支德技双馨、专兼结
       合的教师队伍。“人才培养接地气,培养学生精湛技艺。教
       室就在工厂里“理实一体化”教学模式培养能匠。

❷校中厂
将企业引进校园

       在“厂中校”基础上,学院进一步拓展思路,变“走出
      去”为“请进来”,把企业的生产场所引入学校,不仅
       可以解决学校实训设备不足的问题,而且能够缓解企业场
       地不足、成本过高问题,从而实现学校与企业“优势互补、
       资源共享、互惠互利、共同发展”的双嬴结果。


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